第一阶段 / UNIT 04 / 90分钟

搭出我的小农场

只用简单形体，可以让别人认出我的农场吗？

用基础形体组合场景，练习清楚命名与父子组织。

今天要完成的小作品

用至少两种基础形体组合一个可辨认的小场景。

准备：电脑和鼠标，Godot 4.6.1标准版；纸笔。没带电脑可先画方案、做预测，再与伙伴轮流操作。

解压到两个不同文件夹，再导入project.godot；不要让参考工程覆盖自己的作品。上课优先继续自己的上一单元工程，起步包用于补课或恢复。

纸上画地面、两棵树和一处想展示的地方。选择最小版本，不要求把整座农场一次搭完。

添加MeshInstance3D，Mesh选PlaneMesh，Size设为(12,12)，位置保持(0,0,0)，命名Ground。它是展示地面，本阶段不模拟行走和重力。

添加Node3D命名Tree，在其下添加圆柱树干与球形或锥形树冠。树干高2放在Y=1，树冠放在Y=2.5附近，观察相交位置再调整。

复制Tree，移动父节点位置，让树干和树冠一起移动。再用BoxMesh搭菜园边框或小展台，使用能看懂的名称。

请伙伴指出地面、树和展台，检查重叠与悬空。保存自己的场景，不以物体数量多为目标。

基础任务：用至少两种基础形体组合一个可辨认的小场景。

可选挑战：为一棵树增加分枝，或把Tree另存为场景再实例化使用。

留下证据：纸上计划、场景截图，以及一次根据伙伴意见作出的修改。

我改变了____；我原来猜____；实际看见____；下次想试____。

移动树干，树冠没动

检查是否同属Tree，移动的是父节点还是子节点。

复制后改一棵影响另一棵

共享网格与材质时先判断是否需要Make Unique；位置本身可独立调整。

视图太乱

先隐藏非当前操作物体，清楚命名，再逐个显示核对。

每人从当天实际经历中贡献3个词。例子：ground · tree · farm。也可以换成自己真正用到的词。

先说今天发生了什么，再请AI协助组织短故事，大家核对后听读、表演或配图；允许先用中文说明。建议另留15—20分钟，不挤占动手与休息。

强调设计意图：为什么这里放树，别人怎样看懂？保留孩子不同主题，农场只是共同起点。至少安排一次伙伴反馈，而非只跟着点击。

基础任务未完成时减少装饰与挑战，不减少休息。每次示范后让孩子复现一个动作，再推进；用口述、卡片或伙伴说明帮助理解，不用速度排名。